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教育部:將按時間表和路線圖有序推進海外中國國際學校試點

   日期:2019-12-24     來源:教育部    瀏覽:890    
核心提示:關于政協十三屆全國委員會第二次會議第3429號(教育類393號)提案答復的函教提案〔2019〕第76號你們提出的《關于在海外開展中國
 關于政協十三屆全國委員會第二次會議第3429號(教育類393號)提案答復的函

教提案〔2019〕第76號

你們提出的《關于在海外開展中國國際學校建設的提案》收悉,經商外交部、中央統戰部,現答復如下:

黨中央、國務院高度重視海外中國國際學校的建設,習近平總書記對此作出重要指示。加快建設中國特色海外國際學校,有利于解決各類駐外機構、海外中資機構工作人員以及赴海外經商、務工人員隨居子女在國外接受漢語教育問題,同時為海外華僑華人子女學習中文、學習中國歷史文化提供便利。一段時間以來,教育部會同有關部門重點推進了以下工作。

一、廣泛開展調研,研究提出保障措施。近年來,教育部、外交部、財政部等面向國內外開展了一系列專項調研。一是委托45家駐外使(領)館,圍繞辦學可行性、辦學模式、實施步驟等問題在其所在國開展系統調研;二是組建跨部門聯合調研工作組,分別赴日本、緬甸、老撾、泰國、阿聯酋、肯尼亞、英國、美國、巴西等國開展實地調研,了解辦學需求、相關法律政策并學習各國成熟辦學經驗;三是多次召開有關部委,教育部相關司局、事業單位,地方教育行政部門及部分中小學校等單位參與的跨部門專題調研會議,梳理支持政策和渠道,并開展試點方案可行性研究。調研表明, 海外中國國際學校建設需要體現中國特色和國際視野,符合中國課程規范兼顧國際課程發展趨勢,便利海外中國公民子女回國內學校就讀和學籍對接。在前期工作基礎上,形成多份海外中國國際學校建設調研分析報告,充分研判當前國內外形勢及建立海外中國國際學校的有利條件和風險挑戰,提出了推進思路和保障措施建議。

二、制訂試點方案,探索多樣化辦學模式。本著因地制宜、分類發展、實事求是的原則,教育部面向部分省市征集有意向納入海外中國國際學校試點的院校和有關部門意見,摸底辦學意愿和能力,圍繞中國國際學校建設的指導思想、辦學定位、人才培養、師資聘任、質量保障、回國銜接等方面進行頂層設計,提出具有可操作性的海外中國國際學校建設標準草案,為試點建設提供全面指導。一是探索多樣化辦學模式,建立健全政策保障機制。結合所在國經濟社會發展程度、教育現狀、語言文化環境、海外中國公民及華人華僑需求等因素,以舉辦小學和幼兒園為重點,通過陽光學校、孔子學院與當地中小學合作,或借助其他國家已舉辦的國際學校等多種形式,先行先試、積累經驗,穩中求進,早出成果。二是積極爭取國家財政支持,進一步細化設立財政專項方案。申請設立海外中國國際學校建設啟動專項資金,主要用于校舍或場地租賃、教師選派、學費補貼、辦學管理等費用。三是統籌安排師資調配。明確海外教學人員的資格資質、編制待遇、培訓考核等事項,確保教育教學質量。四是制訂統一的教育教學標準,規范課程設置和教材選用,保證與國內同步開設語文、數學、歷史等主干課程,并與國際通行做法接軌。

三、探索以現有海外華文教育力量為基礎,推進中國國際學校建設。目前,全球有6000萬華僑華人、近2萬所華文學校。遍布世界各地的華文學校在向世界推廣中國語言、傳播優秀中華文化方面發揮著重要作用。近年來,針對廣大海外僑胞學習傳承中華語言文化愈加旺盛的需求,國家不斷加大人力物力投入,在海外遴選、建設華文教育示范學校,為海外華文學校提供華文教材,幫助培養培訓華文教師,選派國內優秀教師赴海外長期任教,舉辦規模龐大的海外華裔青少年夏(冬)令營活動,有力地支持了海外華文教育的發展。在推進中國國際學校建設的過程中,有關部門將積極整合各方資源,努力解決和改善海外僑胞子女、外派人員子女的教育問題。

下一步,教育部將會同外交部、財政部、中央統戰部等部門,繼續做好海外中國學校的頂層設計,按照時間表和路線圖,有序推進海外中國國際學校試點工作,為中國基礎教育走向世界,滿足外派子女教育需求邁出堅實的一步!

感謝你們對教育工作的關心和支持!

 
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